Dyscalculieonderzoek

Dyscalculie is een probleem met rekenen waarmee 5 tot 10 procent van de jongeren in meer of mindere mate te maken krijgt. Deze leerstoornis is goed te onderscheiden van andere schoolgerelateerde problemen. Diagnose van dyslcalculie is essentieel voor een leerling, aangezien dan aanspraak gemaakt kan worden op extra hulp op dit vlak. Het dyscalculieonderzoek neemt twee onderzoeksdagen in beslag.

Intakegesprek

Tijdens het intakegesprek wordt zo uitgebreid mogelijk de achtergrond van de leerling in kaart gebracht. Zo zal naast de ervaringen van de leerling met betrekking tot school en schoolprestaties, ook aandacht besteed worden aan de thuissituatie en de persoonlijke ontwikkeling. Er wordt tevens specifiek uitgebreid ingegaan op het leervermogen op het vlak van aan rekenen gerelateerde kennisgebieden. De aanwezigheid van een naast familielid tijdens het intakegesprek is noodzakelijk.

Onderzoek

Tijdens het onderzoek zal aandacht gegeven worden aan de volgende onderwerpen: Capacitetien, rekentests, dyscalculieonderzoek, neuropsuchologische tests, affectie en werkhouding.

Rapportage, dyscalculieverklaring & adviesgesprek

Tot slot zullen deze gegevens geïntegreerd worden in een verslag waarbij dyscalculie, indien aanwezig, wordt vastgesteld. Een dyscalculieverklaring wordt bovendien dan ook verstrekt. Eventuele vragen of onduidelijkheden kunnen tijdens het nagesprek behandeld worden. Ook wordt informatie verstrekt over eventuele vervolgtrajecten.