Dyslexieonderzoek

Dyslexie is een probleem waarmee 5 tot 10 procent van de jongeren in meer of mindere mate te maken krijgt. Deze leerstoornis is goed te onderscheiden van andere lees- en spellingsproblemen. Het wordt vaak ook wel woordblindheid genoemd om aan te geven dat het probleem zich alleen op het gebied van lezen en spellen voordoet. Het dyslexieonderzoek neemt twee onderzoeksdagen in beslag.

Intakegesprek

Tijdens het intakegesprek wordt zo uitgebreid mogelijk de achtergrond van de leerling in kaart gebracht. Zo zal naast de ervaringen van de leerling met betrekking tot school en schoolprestaties, ook aandacht besteed worden aan de thuissituatie en de persoonlijke ontwikkeling. De aanwezigheid van een naast familielid tijdens het intakegesprek is noodzakelijk.

Onderzoek

-1- Capaciteiten Om dyslexie vast te kunnen stellen zal een uitgebreide IQ-test afgenomen worden waarbij eventuele verschillen tussen verbale (talige) en performale (exacte) intelligentieaspecten kunnen worden vastgesteld. Zeer specifiek zullen de sterke en zwakkere punten van de leerling in kaart worden gebracht.

-2- Dyslexieonderzoek Een uitgebreide testbatterij wordt doorlopen, die specifiek gericht is op bij dyslexie veel voorkomende problemen.

-3- Neuropsychologische tests Ook zal een speciaal op dyslexie gericht neuropsychologisch onderzoek plaatsvinden, waarbij nader ingegaan wordt op onderwerpen als concentratievermogen, verdeelde en gerichte aandacht, planningsvaardigheden, actiebereidheid, informatieverwerkingssnelheid, reactievermogen en (werk)geheugen.

Naast bovenstaande onderwerpen zullen ook taaltests afgenomen worden en affectie, werkhouding en motivatie van de betrokkene onder de loep genomen worden.

Rapportage, dyslexieverklaring & adviesgesprek

Tot slot zullen deze gegevens geïntegreerd worden in een verslag waarbij dyslexie, indien aanwezig, wordt vastgesteld. Een dyslexieverklaring wordt bovendien daarbij verstrekt. Ook kan informatie verstrekt worden over eventuele vervolgtrajecten.